Halaman
Modul Biologi Kelas XI KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
1
Disain
Sampul
telah disiapkan
tinggal dicopy
dari link
https://drive.google.com/drive/folders/1DJkfQ0OogOXQ
AWQK7AkdROUXGnxT_ju8?usp=sharing
Modul Biologi Kelas XI KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
2
SISTEM SIRKULASI PADA MANUSIA
BIOLOGI KELAS XI
P
ENYUSUN
Icih Tresnaasih, M.Pd
SMAN 3 Kuningan
Modul Biologi Kelas XI KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
3
DAFTAR ISI
PENYUSUN
................................
................................
................................
................................
....................
2
DAFTAR ISI
................................
................................
................................
................................
...................
3
GLOSARIUM
................................
................................
................................
................................
..................
5
PETA KONSEP
................................
................................
................................
................................
..............
6
PENDAHULUAN
................................
................................
................................
................................
..........
7
A.
Identitas Modul
................................
................................
................................
...........
7
B.
Kompetensi Dasar
................................
................................
................................
.......
7
C.
Deskripsi Singkat Materi
................................
................................
............................
7
D.
Pe
tunjuk Penggunaan Modul
................................
................................
......................
7
E.
Materi Pembelajaran
................................
................................
................................
...
8
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1
................................
................................
................................
............
9
PEREDARAN DARAH PADA MANUSIA
................................
................................
............................
9
A.
Tuj
uan Pembelajaran
................................
................................
................................
..
9
B.
Uraian Materi
................................
................................
................................
..............
9
C.
Rangkuman
................................
................................
................................
...............
13
D.
Penugasan Mandiri
................................
................................
................................
...
14
E.
Latihan Soal
................................
................................
................................
..............
14
F.
Penilaian Diri
................................
................................
................................
............
18
KEGIATAN PEMBELAJARAN 2
................................
................................
................................
..........
19
Komponen Darah pada Manusia
................................
................................
................................
......
19
A.
Tuj
uan Pembelajaran
................................
................................
................................
19
B.
Uraian Materi
................................
................................
................................
............
19
C.
Rangkuman
................................
................................
................................
...............
23
D.
Penugasan Mandiri
................................
................................
................................
...
24
E.
Latihan Soal
................................
................................
................................
..............
24
F.
Penilaian Diri
................................
................................
................................
............
27
KEGIATAN PEMBELAJARAN 3
................................
................................
................................
..........
28
KELAINAN PADA SISTEM SIRKULASI
................................
................................
............................
28
A.
Tujuan Pembelajaran
................................
................................
................................
28
B.
Uraian Materi
................................
................................
................................
............
28
C.
Rangkuman
................................
................................
................................
...............
32
D.
Latihan Soal
................................
................................
................................
..............
32
E.
Penilaian Diri
................................
................................
................................
............
35
EVALUASI
................................
................................
................................
................................
....................
36
Modul Biologi Kelas XI KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
4
DAFTAR PUSTAKA
................................
................................
................................
................................
..
40
Modul Biologi Kelas XI KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
5
GLOSARIUM
Aglutinasi
:
Proses penggumpalan darah
Aglutinin
:
Antibodi plasma yang menggumpalkan aglutinogen
Aglutinogen
:
Aglutinogen Protein dalam eritrosit yang dapat digumpalkan oleh
aglutinin
Agranulosit
:
Leuko
sit yang plasmanya tidak bergra
nuler
Anemia
:
Keadaan kurang eritrosit
Antigen
:
Antigen Protein asing yang menggerakkan pembentukan
Aorta
:
P
embuluh arteri
utama yang keluar dari atrium kiri ke bagian
-
bagian tubuh selain paru
-
paru
Arteri
:
Pembuluh yang membawa darah keluar dari jantung
Arteriol
:
Pembuluh darah yang membawa darah dari arteri ke kapiler.
Atrium
:
Salah dari dua ruang jantung bagian atas
yang menerima darah
dari vena.
Darah
:
Cairan jaringan penghubung yang mentranspor medium sistem
sirkulasi yang mengandung plasma darah, dan sel darah
Diastole
:
Keadaan jantung mengembang dan darah mengalir ke dalam
jantung
Fagosit
:
Sistem imun bawaan
dari keluarga sel darah putih, berada sangat
dekat dengan lapisan sel epitel yang melapisi banyak permukaan
tubuh
Fibrin
:
Protein berbentuk benang yang tak dapat larut dalam plasma.
Berasal dari fibrinogen yang berubah karena aktivitas enzim
trombin.
Granulosit
Leukosit yang
memiliki plasma ber
granula
Hemofilia
:
penyakit
keturunan
berupa
darah
yang
keluar
dari
pembuluh
darah
sukar
membeku
Hemoglobin
:
Protein respirasi yang mengandung besi. Pada manusia,
hemoglobin terdapat pada sel darah merah
dan membawa oksigen
Hipotensi
:
K
elainan
tekanan
darah
rendah
Hipertensi
:
K
elainan
tekanan
darah
tinggi
Kapiler
:
Pembuluh darah terkecil. Darah bertukar zat dengan cairan
interestial menembus dinding pembuluh yang tebal ini
Katu
p
bikuspidalis
:
Katup di antara atrium kiri dengan ventrikel kiri
Katup
trikuspidalis
:
Katup di antara atrium kanan dan ventrikel kanan
Koagulasi
:
P
roses perubahan cairan atau larutan menjadi gumpalan
-
gumpalan lunak baik secara seluruhan ataupun hanya sebagian
Leukemia
:
(kanker
darah),
penyakit
karena
jumlah
leukosit
yang
lebih
dari
normal.
Plasma
:
Sel darah putih fagositik yang bersirkulasi.
Sistole
:
Keadaan jantung menguncup (berkontraksi) dan darah mengalir
meninggalkan jantung
Thalasemia
:
penyakit
yang
ditandai
bentuk
sel
darah
yang
tidak
beraturan.
Trombin
:
Enzim yang mengubah fibrinogen menjadi fibrin
Ventrikel
:
Ruang jantung yang menerima darah dari atrium dan
memompanya ke arteri.
Modul Biologi Kelas XI KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
6
PETA KONSEP
Sistem Sirkulasi Pada Manusia
Modul Biologi Kelas XI KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
7
PENDAHULUAN
A.
Identitas Modul
Mata Pelajaran
: Biologi
Kelas
: XI MIPA
Alokasi Waktu
: 6
JP
Judul Modul
: Sistem Pencernaan Pada Manusia
B
.
Kompetensi Dasar
3.
6
:
Menganalisis hubungan antara struktur jaringan penyusun
organ pada
sistem sirkulasi dalam kaitannya dengan bioproses dan gangguan fungsi
yang dapat terjadi pada sistem sirkulasi manusia
.
4.6
:
Menyajikan karya tulis tentang kelainan pada struktur dan fungsi darah,
jantung, pembuluh darah yang menyebabkan gan
gguan sistem sirkulasi
manusia serta kaitannya dengan teknologi melalui studi literatur
.
C
.
Deskripsi Singkat Materi
Pada modul ini akan mempelajari sistem sirkulasi yang terjadi pada tubuh
manusia.
Dalam sistem sirkulasi sebagai alat tranfortasi utama adalah
s
istem peredaran darah
yang terdiri dari
jantung dan jaringan pembuluh darah (sistem kardiovaskuler)
dibentuk. Sistem ini menjamin kelangsungan hidup organisme, didukung oleh
metabolisme setiap s
el dalam tubuh dan mempertahankan sifat kimia dan fisiologis
cairan tubuh.
Darah adalah jaringan terspesialisasi yang mencakup cairan kekuningan atau plasma
darah yang didalam nya terkandung sel
-
sel darah. Sel
-
sel darah terdiri dari sel darah
merah (erit
rosit), sel darah putih (leukosit ) dan keping darah (trombosit).
Darah
merupakan
cairan yang terdapat pada semua makhluk hidup yang berfungsi
mengirimkan zat
-
zat dan oksigen yang dibutuhkan oleh jaringan tubuh, mengangkut
bahan
-
bahan kimia hasil metaboli
sme, dan juga sebagai pertahanan tubuh terhadap
virus atau bakteri.
Gangguan
sistem sirkulasi adalah masalah yang terjadi pada saluran atau organ yang
terlibat dalam jantung dan pembuluh darah. Kondisi ini bisa disebabkan oleh berbagai
faktor. Dalam modul
ini akan dipelajari juga
bagaimana keterkaitan antara struktur,
fungsi, dan proses yang terjadi pada system sirkulasi pada manusia. Selain itu dapat
mempelajari berbagai kelainan/penyakit dalam kehidupan sehari
-
hari yang terkait
sistem sirkulasi manusia
termasuk berbagai teknologi yang dapat digunakan untuk
mengatasinya.
D.
Petunjuk Penggunaan Modul
Sebelum mempelajari modul ini, perhatikanlah petunjuk penggunaan
modul di bawah
ini :
1.
Keberhasilan belajar dengan modul ini tergantung dari kedisiplinan
dan
ketekunan
kalian dalam memahami dan mematuhi langkah
-
langkah
belajar dalam modul ini
Modul Biologi Kelas XI KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
8
2.
Belajar dengan modul ini dapat dilakukan secara mandiri atau kelompok,
baik di
dalam atau di luar sekolah. Untuk pendalaman materi dan
penyelesaian penugasan
dapat
dilakukan secara mandiri atau kelompok di
luar atau di dalam sekolah.
3.
Sebagian informasi mengen
ai sistem
sirkulasi
pada manusia
terdapat dalam modul
ini,
namun kalian dapat memperkaya pengetahuan dan memperdalam
materi
modul dengan mencari informasi di lua
r modul ini seperti buku atau
website
yang disarankan dalam modul ini.
4.
Berikut
ini
merupakan
langkah
-
langkah
yang
harus
kalian
lakukan
selama
mempelajari modul ini :
a.
Baca dan pahami kompetensi yang akan dipelajari dalam modul ini,
cermati pula
tujuan pembelajaran dari masing
-
masing kegiatan belajar
b.
Baca dan pahami materi yang ada dalam modul ini dengan baik, jika
menemukan
kesulitan, kalian dapat mendiskusikannya dengan teman
-
teman,dan apabila
belum terpecahkan, sebaiknya tanyakan
kepada guru.
c.
Jika modul ini dirasa belum cukup memberikan informasi, carilah
referensi yang
menunjang kalian dalam menyelesaikan kegiatan belajar
dan tugas.
d.
Modul ini dilengkapi dengan glosarium, jadi apabila dalam mempelajari
modul
menemukan beberapa kat
a sulit, kalian dapat mencari makna
kata tersebut
dalam glosarium.
e.
R
angkuman materi akan mempermudah kalian untuk
menemukan poin penting
materi dan menyimpulkan materi dalam
setiap kegiatan belajar
f.
Kerjakan secara mandiri soal latihan dalam setiap kegiatan
belajar dan
soal tes
penilaian akhir guna evaluasi keberhasilan belajar kalian.
g.
Periksalah hasil kegiatan belajar, tugas, dan latihan soal kalian dengan
kunci
jawaban dalam modul ini. Apabila hasil pekerjaan kalian belum
benar, maka
pelajari kembali m
ateri yang berkaitan dengan hal
tersebut dan perbaiki
kesalahan kalian. Khusus untuk jawaban soal
latihan dan tes penilaian akhir,
perhatikan umpan balik di setiap akhir
kegiatan dalam modul ini. Apabila hasil
soal evaluasi mencapai 80%
benar maka kalian
dapat melanjutkan kegiatan
belajar selanjutnya.
h.
Untuk
keberhasilan
belajar
kalian,
dalam
mempelajari
modul
ini,
urutan
kegiatan harus diikuti dengan benar.
E.
Materi Pembelajaran
Modul ini terbagi menjadi 3 kegiatan pembelajaran dan di dalamnya terdapat
uraian
materi, contoh soal, soal latihan dan soal evaluasi.
Pertama
:
Menjelaskan
alat peredaran darah yang terdiri dari jantung dan pembuluh
darah
Kedua
:
Menjelaskan
struktur, fungsi serta bioproses plasma darah dan sel darah
Ketiga
:
Menjelaskan gangguan/kelainan
8
erica
pencernaan pada manusia
dalam
kehidupan sehar
i
-
hari
termasuk berbagai teknologi yang dapat digunakan
untuk mengatasinya.
Modul Biologi Kelas XI KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
9
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1
P
EREDARAN DARAH PADA MANUSIA
A.
Tujuan Pembelajaran
Sete
lah kegiatan
pembelajaran 1 ini
diharapkan
Anda
mampu:
1.
M
enjelaskan struktur jantung pada manusia
2.
Membeda
kan macam
-
macam pembuluh darah pada manusia
3.
Mendeskripsi
kan
sistem
peredaran darah
pada manusia
B.
Uraian Materi
Setiap saat, dalam tubuh manusia terjadi proses sirkulasi berbagai macam zat yang
dibutuhkan tubuh. Diperlukan media pengantar dan alat
-
alat yang turut berperan
dalam sirkulasi untuk melakukan proses ini. Media dan alat
-
alat ini bekerja bersama
-
sama memben
tuk suatu
9
erica
yang dikenal dengan
9
erica
sirkulasi darah.
Dalam
proses kelangsungan hidupnya, manusia memerlukan makanan dan oksigen
untuk melangsungkan metabolisme. Proses metabolisme, selain menghasilkan zat
-
zat
yang berguna juga menghasilkan sampah
(zat sisa) yang harus dikeluarkan dari tubuh.
Bahan
-
bahan yang diperlukan tubuh seperti makanan,
oksigen, hasil metabolisme dan
sisanya diangk
ut dan diedarkan didalam
tubuh melalui
sistem
peredaran darah. Hasil
pencernaan makanan dan oksigen diangkut dan
diedarkan oleh darah keseluruh
jaringan tubuh, sementara sisa
-
sisa metabolisme diangkut oleh darah dari seluruh
jaringan tubuh menuju organ
-
organ pembuangan.
Sistem sirkulasi adalah sistem transportasi yang berfungsi untuk mengangkut berbagai
zat di dalam
tubuh, pada manusia berupa sistem peredaran darah.
Sistem
peredaran
darah
terdiri
dari
darah
dan
alat
peredaran
dar
ah.
Berikut
beberapa
fungsi
peredaran
darah
yang
menunjukkan
betapa
pentingnya
darah
bagi
manusia.
a.
Mengedarkan oksigen dari pari
-
paru ke
seluruh tubuh dan mengangkut karbon
dioksida sisa aktivitas sel dari tubuh ke paru
-
paru untuk dibuang
b.
Mengangkut nutrisi yang diperlukan untuk metabolisme tubuh dari sistem
pencernaan dan membawa sisa metabolisme ke ginjal untuk dibuang
c.
Mengangkut hormone
d.
Mengangkut sistem kekebalan tubuh
e.
Mengatur suhu tubuh
Darah tidak bisa mengalir dengan sendirinya ke seluruh tubuh. Dibutuhkan sebuah
mesin pemompa agar darah dapat mengalir di dalam tubuh, organ tersebut adalah
jantung.
Darah yang terdapat di dalam tubuh
akan tetap terus berada di dalam
pembuluh
-
pembuluh darah, yaitu pada pembuluh besar dan pembuluh kecil
.
1.
Jantung
Jantung adalah organ sistem peredaran darah yang bertugas memompa darah dan
mengalirkan darah dalam pembuluh darah, yang terletak pada rongga
dada di
antara kedua paru
-
paru, di atas diafragma dengan posisi condong ke kiri. Jantung
dilapisi oleh perikardium yang mengandung cairan perikardia. Perikardium
berfungsi untuk melindungi jantung agar tidak terluka karena bergesekan ketika
berdetak.
.
Modul Biologi Kelas XI KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
10
Gambar
1.1
Anatomi Jantung
https://sumber.belajar.kemdikbud.go.id
a.
Struktur
Jantung
Jantung
tersusun
oleh
tiga
lapisan,
yaitu
perikardium
(pembungkus
luar),
miokardium
(otot
Jantung),
dan
endokardium
(pembatas
ruang
jantung).
Jatung
terdiri
dari
empat
ruang,
yaitu
serambi
kanan,
serambi
kiri,
bilik
kanan,
dan
bilik
kiri.
1)
Atrium/s
erambi
kanan
berfungsi
meneriama
darah
dari
seluruh
tubuh
mengandung
CO2
(darah
kotor).
2)
Atrium/s
erambi
kiri
berfungsi
menerima
darah
dari
paru
-
paru
banyak
mengandung
02
(darah
bersih).
3)
Ventrikel/b
ilik
kanan
berfungsi
menerima
darah
dari
serambi
kanan
kemudian
dipompa
ke
paru
-
paru
4)
Ventrikel/b
ilik
kiri
berfungsi
menerima
darah
dari
serambi
kiri
kemudian
dipompa
ke
seluruh
t
ubuh
Antara
bilik
kanan
dan
serambi
kanan
terdapat
katup
valvula
trikupidalis,
yang
berfungsi
mencegah
agar
darah
dari
bilik
kanan
tidak
kembali
ke
serambi
kanan.
Antara
bilik
kiri
dan
serambi
kiri
terdapat
katup
valvula
bikuspidalis,
yang
berfungsi
mence
gah
agar
darah
dari
bilik
kiri
tidak
kembali
ke
serambi
kiri.
b.
Mekanisme
Kerja
Jantung
Jika
Serambi
jantung
mengembang,
darah
dari
seluruh
tubuh
dan
paru
-
paru
masuk
ke
serambi.
Kemudian darah dari
serambi
jantung
menguncup
dan
darah
masuk
ke
dalam
bilik
.
Apabila
bilik
menguncup
maka
darah
dipompa
menuju
seluruh
tubuh
dan
paru
-
paru
.
c.
Tekanan
Darah
dan
Denyut
Jantung
Otot jantung mempunyai kekuatan untuk berdenyut sendiri secara terus menerus.
Sebuah sistem terintegrasi yang berada di dalam jantung mengawali
denyutan dan
merangsang ruang
-
ruang pada jantung secara sistematis.
Impuls menyebar ke semua bagian atrium dan ke simpul atrioventrikel.
Kemudian, dorongan akan dilanjutkan ke otot ventrikel melalui serabut purkinje.
Hal ini berjalan cepat supaya kontrak
si ventrikel merasa pada apeks jantung dan
menyebar bersama cepat ke
.
arah pangkal arteri
besar yang meninggalkan
Modul Biologi Kelas XI KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
11
jantung’.
Tekanan darah adalah ukuran seberapa kuatnya jantung meompa darah
ke seluruh tubuh.
Gambar
1.2
.
Proses Pengukuran Tekanan Darah
https://sumber.belajar.kemdikbud.go.id
Umumnya, orang dewasa dengan kondisi tubuh sehat memiliki tekanan darah
normal sekitar 90/60 mmHg hingga 120/80 mmHg. Angka 120 dan 90
menunjukkan tingkat tekanan ketika jantung memompa darah ke seluruh tubuh
atau biasa disebut tekanan sistolik. Sementara
angka 80 dan 60 berarti tingkat
tekanan saat jantung beristirahat sejenak sebelum kembali memompa lagi, atau
kerap disebut tekanan diastolik.
Terdapa
t dua pengukuran penting dalam t
ekanan darah, yaitu:
1)
Tekanan
Sistolik
adalah tekanan darah saat jantung b
erdetak dan
memompakan darah.
2)
Tekanan
Diastolik
adalah tekanan darah saat jantung beristirahat di antara
detakan
Kecepatan denyut jantung di dalam keadaan sehat berbeda
-
beda, terpengaruh oleh
aktivitas, makanan, pekerjaan, keadaan emosi dan juga umur. Kec
epatan normal
denyut nadi pada pas bayi lebih kurang 140 kali permenit, denyut jantung ini
tambah mengalami penurunan bersama pertambahan umur, pada orang dewasa
kuantitas denyut jantung lebih kurang 70 sampai 80 per menit
.
2.
Pembuluh darah
Pembuluh darah adalah jalur bagi darah yang mengalir berasal dari jantung menuju
ke jaringan tubuh, dan sebaliknya.
Gambar
1.3
.
Pembuluh Darah
https://sumber.belajar.kemdikbud.go.id
Modul Biologi Kelas XI KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
12
Menurut struktur dan fungsinya, pembuluh darah d
ibagi
menjadi tiga macam, yaitu:
a.
Pembuluh
Darah
Nadi
(Arteri)
Pembuluh
darah
arteri
adalah
pembuluh
darah
yang
membawa
darah
meninggalkan
atau
keluar
jantung.
Arteri
condong
terdapat
agak
lebih
dalam
di
jaringan
badan.
Pembuluh
arteri
banyak
mengandung
oksigen
(
0
2
)
kecuali
arteri
pulmonalis
yang
membawa
darah
dari
jatung
ke
paru
-
paru
mengandung
karbon
dioksida
(C0
2
).
b.
Pembuluh
Darah
Balik
(Vena)
Pembuluh
darah
balik
(vena)
adalah
pembuluh
darah
yang
mengangkut
darah
menuju
ke
jantung.
Pembuluh
balik
terdiri
atas
tiga
lapisan,
seperti
pembuluh
arteri.
Dari
susunan
dalam
ke
arah
luar
adalah
endotel,
otot
polos
dan
jaringan
elastik,
serta
jaringan
ikat
fibrosa.
Pembuluh
balik
banyak
mengandung
karbon
dioksida
(CO
2
)
kecuali
vena
pulmonalis
yang
membawa
darah
dari
paru
-
paru
ke
jatung
mengandung
oksigen
(O
2
)
c.
Pembuluh
Kapiler
Pembuluh
darah
kapiler
merupakan
pembuluh
yang
menghubungkan
ujung
pembuluh
nadi
terkecil
dengan
ujung
pembuluh
balik.
Meskipun
diameter
sebuah
kapiler
benar
-
benar
kecil,
kuantitas
kapiler
yang
timbul
berasal
dari
sebuah
arteriol
tergolong
besar
supaya
kes
eluruhan
daerah
sayatan
melintang
yang
tersedia
untuk
aliran
darah
meningkat.
Pada
orang
dewasa
kurang
lebih
terdapat
90.000
km
kapiler.
Untuk lebih jelasnya bisa dilihat tabel dibawah ini.
Tabel
1.
1.
Perbedaan Arteri, Vena d
an Kapiler
Sifat
Arteri/Pembuluh
Nadi
Vena/Pembuluh Balik
Kapiler
Dinding
Tebal dan Elastis
Tipis dan kurang
elastis
Tipis dan permiabel
Arah
Aliran
Meninggalkan
jantung
Menuju jantung
Berawal dari arteiol
Tekanan
Kuat dan memancar
Lemah dan menetes
Peralihan Antara system
bertekanan tinggi
dengan system
bertekanan rendah
Darah
Banyak
mengandung
oksigen kecuali
arteri pulmonalis
Banyak mengandung
karbondiaksida
kecuali vena
pulmonalis
Banyak mengandung
oksigen
Letak
Lebih ke dalam
Dekat permukaan
tubuh
Antara aretri dan vena
K
lep
Hanya satu pada
pangkal nadi
Banyak disamping
pembuluh darah
Tidak memiliki
3.
Sistem Peredaran Darah
S
istem peredaran darah manusia dikendalikan oleh organ jantung yang berguna
untuk memompa darah agar mampu mengalir ke
semua tubuh. Saat otot jantung
berelaksasi, jantung dalam keadaan mengembang, volumenya besar, dan
tekanann
ya kecil.
Modul Biologi Kelas XI KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
13
Gambar
1.4
Peredaran Darah pada Manusia
https://sumber.belajar.kemdikbud.go.id
Berdasarkan cara kerjanya sistem peredaran darah dibagi menjadi dua, yaitu
peredaran darah kecil dan peredaran darah besar.
1)
Peredaran
darah
Kecil
Peredaran darah kecil merupakan peredaran darah yang mengalirkan darah
dari jantung ke paru
-
paru dan lagi lagi
ke jantung. Urutannya adalah
Jantung
(bilik
kanan)
>
Arteri
pulmonalis
>
paru
-
paru
>
vena
pulmonalis
>
jantung
(serambi
kiri).
2)
Peredaran
Darah
Besar
Peredaran darah besar adalah peredaran darah yang mengalirkan darah yang
kaya oksigen dari bilik kiri jant
ung lalu diedarkan ke semua jaringan tubuh.
Urutannya adalah
Jantung
(bilik
kiri)
>
Aorta
>
seluruh
tubuh
>
ven
a
cava
>
jantung
(serambi
kanan).
C.
Rangkuman
1.
Sistem peredaran darah pada manusia melib
atkan
jantung dan pembuluh darah.
2.
Jantung berfungsi untuk
memompa darah. Jantung terdiri atas 4 ruangan, yaitu
serambi (atrium) kiri dan serambi (atrium) kanan serta bilik (ventrikel) kiri dan
bilik (ventrikel) kanan.
3.
Pembuluh darah dapat dibedakan menjadi tiga, yaitu pembuluh nadi (arteri),
pembuluh balik (vena)
, dan kapiler.
4.
Peredaran darah pada manusia terdiri atas peredaran darah kecil (peredaran darah
pulmonari) dan peredaran darah besar (peredaran darah sistemik). Sistem
peredaran darah kecil dimulai darah dari jantung mengalir paru
-
paru, kemudian
kembali ke
jantung. Sementara peredaran darah besar, darah yang berasal dari
jantung menuju seluruh tubuh, kemudian kembali lagi ke jantung.
Modul Biologi Kelas XI KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
14
D.
Penugasan Mandiri
Eksperimen
Menghitung Denyut Nadi
Langkah Kerja
1.
Sediakan stop
-
watch atau arloji. Hitunglah denyut nadi Anda dengan cara berikut.
2.
Tempelkan jari telunjuk dan jari tengah Anda pada pergelangan tangan. Bila perlu
tekan sedikit hingga denyutan semakin terasa.
3.
Hitunglah jumlah denyut nadi dalam 1 menit, ke
mudian catat. Ulangi sebanyak 3
kali, kemudian ambil rata
-
ratanya.
4.
Hitung pula denyut nadi Anda setelah selesai berlari
-
lari selama 1 menit.
5.
Kumpulkan data penghitungan jumlah nadi seluruh teman sekelas Anda, dan
bandingkan.
Pertanyaan:
1.
Mengapa terjad
i perbedaan frekuensi denyut nadi antara saat istirahat dengan
setelah berlari
-
lari?
2.
Menurut Anda, apakah denyut nadi setiap orang sama? Jelaskan alasannya.
3.
Berdasarkan eksperimen di atas, coba Anda simpulkan faktor apa saja yang
mempengaruhi frekuensi d
enyut nadi.
4.
Buatlah laporan hasil eksperimen ini dan kumpulkan kepada bapak atau ibu guru.
Tabel Pengamatan
No
Nama
Jenis
Kelamin
Jumlah Denyut Nadi
Istirahat
Setelah berlari
-
lari
E.
Latihan Soal
Pilihlah jawaban yang
paling benar
1.
Pernyataan di bawah ini adalah fungsi sistem sirkulasi pada manusia, kecuali
....
A.
Menghantarkan rangsang ke organ organ tubuh
B.
Mengangkut zat nutrisi ke seluru jaringan tubuh
C.
Mengatur dan menjaga stabilitas suhu tubuh
D.
Mengangkut sisa sisa
metabolisme ke alat pengeluaran
E.
Mengedarkan oksigen ke keseluruh jaringan tubuh
2.
Di antara pernyataan berikut yang bukan ciri pembuluh arteri adalah
....
A.
tempat keluarnya darah dari jantung
B.
letaknya di daerah agak dalam dari kulit
C.
tekanan kuat
D.
membawa darah m
enuju jantung
E.
membawa oksigen
Modul Biologi Kelas XI KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
15
3.
Kita dapat merasakan denyut nadi ditangan kita yang menyebabkan terjadinya
denyut nadi adalah
....
A.
g
erakan jantung memompa darah ke arteri
B.
g
erakan jantung memompa darah ke kapiler
C.
g
erakan jantung memompa darah ke vena
D.
g
erakan ja
ntung memompa darah ke paru
-
paru
E.
g
erakan paru
-
paru memompa darah ke jantung
4.
Tekanan diastole adalah tekanan yang terjadi pada saat darah
....
A.
keluar dari serambi jantung
B.
masuk ke bilik jantung
C.
keluar dari jantung
D.
keluar dari bilik jantung
E.
masuk ke serambi
jantung
5.
Pembuluh darah dalam tubuh manusia yang mengandung banyak oksigen yaitu ....
A.
Vena hepatica
B.
Venula
C.
Vena pulmonalis
D.
Arteri pilmonalis
E.
Vena kava
6.
Nomor 1, 2, dan 3 dan gambar penampang jantung
berikut
adalah ....
A.
arteri kanan,ventrikel kanan,
arteri kiri
B.
aorta, ventrikel kanan, berkas His
C.
aorta, arteri pulmonalis, vena pulmonalis
D.
arteri pulmonalis, aorta, arteri pulmonalis
E.
vena cava superior, vena cava inferior, ventrikel kiri
7.
Peredaran darah kecil pada manusia yang tepat adalah ....
A.
bilik kanan
–
vena pulmonalis
–
paru
-
paru
–
arteri pulmonalis
–
serambi kanan
B.
bilik kanan
–
arteri pulmonalis
–
paru
–
paru
–
vena pulmonalis
–
serambi kiri
C.
bilik kiri
–
vena pulmonalis
–
paru
-
paru
–
arteri pulmonalis
–
serambi kanan
D.
bilik kiri
–
arteri pulmonalis
–
paru
-
paru
–
vena pulmonalis
–
serambi kanan
E.
bilik kanan
–
arteri pulmonalis
–
paru
-
paru
–
vena pulmonalis
–
serambi kanan
8.
Pada sistem peredaran darah manusia, atrium kiri menerima darah dari ....
A.
seluruh jaringan tubuh, berisi karbon dioksida
B.
paru
-
paru yang m
engandung banyak oksigen
C.
kepala dan tungkai depan serta membawa karbondioksida
D.
paru
-
paru dan kulit serta membawa karbon dioksida
E.
tubuh bagian belakang dan mengangkut oksigen
Modul Biologi Kelas XI KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
16
9.
Otot jantung bekerja secara ritmik, sehingga perlu mendapatkan oksigen dan
zat
-
zat makanan. Pembuluh darah yang mengalirkan darah ke jantung dengan
membawa oksigen dan zat makanan adalah ....
A.
Arteri pulmonalis
B.
Arteri koronaria
C.
Vena kava superior
D.
Vena pulmonalis
E.
Vena
hepatica
10.
Otot jantung pada dinding bilik kiri lebih tebal dibandi
ngkan pada dinding bilik
kanan. Hal ini karena otot pada dinding bilik kiri ....
A.
mampu berkontraksi sesuai kehendak kita
B.
mempunyai kemampuan kontraksi lebih tinggi
C.
berkontraksi terus
-
menerus sehingga mengalami atropi
D.
berkontraksi terus
-
menerus sehingga menga
lami hipertropi
E.
berkontraksi secara berka
la sesuai dengan kehendak kita
Modul Biologi Kelas XI KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
17
Kunci jawaban dan pembahasan
No
mor
Soal
Kunci
Jawaban
Pembahasan
1
A
Fungsi sistem sirkulasi adalah .
a.
Mengangkut zat nutrisi ke seluru jaringan
tubuh
b.
Mengatur suhu tubuh
c.
Mengangkut sisa sisa metabolisme ke alat pengeluaran
d.
Mengedarkan oksigen ke keseluruh jaringan tubuh
2
D
Pembuluh arteri terletak di dalam tubuh,dengan dindig tebal dan
elastis,membawa oksigen keluar dari jantung.
3
A
Penyebab
terjadinya denyut nadi adalah gerakan jantung memompa
darah ke arteri
.
4
E
Saat kita mengukur tekanan darah,yang diukur adalah tekanan
sistol (saat darah kelur jantung) dan tekanan diastol (saat darah
masuk ke jantung)
5
C
Vena pulmonalis merupakan
pembuluh darah dalam tubuh manusia
yang banyak mengandung oksigen.
6
E
1 = vena cava superior
2 = vena cava inferior
3 = ventrikel (bilik) kiri
7
B
Peredaran darah kecil pada manusia yang tepat adalah bilik kanan
–
arteri pulmonalis
–
paru
-
paru
–
vena pulm
onalis
–
serambi kiri.
8
B
Pada sistem peredaran darah manusia, atrium atau serambi kiri
menerima darah dari paru
-
paru yang kaya oksigen, dan kemudian
masuk ke ventrikel/bilik kiri, untuk selanjutnya di pompa ke
seluruh tubuh
.
9
D
Pembuluh darah yang
mengalirkan darah ke jantung dengan
membawa oksigen dan zat makanan adalah vena pulmonalis.
10
B
JBilik kiri memiliki otot lebih tebal dibandingkan bilik kanan. Hal ini
dikarenakan tugas bilik kiri untuk memompa darah ke seluruh
tubuh, sehingga kemampuan
kontraksinya sangat kuat
.
Pedoman Penskoran
Cocokkanlah jawaban Anda dengan Kunci Jawaban yang terdapat di bagian akhir modul
ini. Hitunglah jawaban yang benar. Kemudian, gunakan rumus berikut untuk
mengetahui tingkat penguasaan Anda te
rhadap materi
Kegiatan Belajar 1
.
Nilai =
𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎
ℎ
𝑆𝑘𝑜𝑟
𝑃𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒
ℎ
𝑎𝑛
𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎
ℎ
𝑆𝑘𝑜𝑟
𝑀𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑢𝑚
x 100 %
Konversi tingkat penguasaan:
90
-
100%
= baik sekali
80
-
89%
= baik
70
-
79%
= cukup
< 70%
= kurang
Apabila mencapai
tingkat penguasaan 80% atau lebih, Anda dapat mene
ruskan dengan
Kegiatan Belajar 2
. Bagus! Jika masih di bawah 80%, Anda harus meng
ulangi materi
Kegiatan Belajar 1
, terutama bagian yang belum dikuasai.
Modul Biologi Kelas XI KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
18
F.
Penilaian Diri
Jawablah pertanyaan
-
pertanyaan berik
ut dengan jujur dan bertanggungjawab!
No
Pertanyaan
Jawaban
Ya
Tidak
1
Apakah Anda telah mampu mengidentifikasi bagian
-
bagian jantung ?
2
Apakah Anda telah mampu membedakan pembuluh
darah arte
r
i, vena dan kapiler
3
Apakah Anda telah mampu
menjelaskan mekanisme
kerja jantung?
4
Apakah Anda telah mampu menjelaskan peresran darah
besar dan peredaran darah kecil?
Bila ada jawaban "Tidak", maka segera lakukan review pembelajaran, terutama
pada
bagian yang masih "Tidak".
Bila semua jawaban
"Ya", maka Anda dapat melanjutkan ke pembelajaran berikutnya.
Modul Biologi Kelas XI KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
19
KEGIATAN PEMBELAJARAN
2
Komponen
Darah
pada Manusia
A.
Tujuan Pembelajaran
Setelah kegiatan pembelajaran 2 ini diharapkan
Anda
mampu
:
1.
M
enjelaskan
komponen darah yang terdiri
dari plasma darah dan sel darah
.
2.
M
en
gidentifikasi golongan darah pada manusia
3.
Menjelaskan proses tranfusi darah pada manusia
B.
Uraian Materi
Darah memiliki banyak kegunaannya bagi tubuh, makanya darah mempunyai
komposisi yang kompleks.
Tanpa darah, bisa
dipastikan bahwa oksigen dan sari
makanan akan sulit untuk dihantarkan dengan baik ke seluruh tubuh. Darah tersusun
dari kombinasi antara plasma darah dan sel
-
sel darah, yang semuanya beredar di
seluruh tubuh. Sel
-
sel darah ini kemudian dibagi lagi menjad
i tiga jenis, yaitu sel darah
merah, sel darah putih, dan trombosit.
1.
Komponen
Darah
Darah merupakan bagian tubuh yang sangat penting. Darah dalam tubuh terdiri atas
plasma darah dan sel
-
sel darah. Komposisi susunan darah tersebut meliputi 55%
plasma darah
dan 45% sel
–
sel darah yang terdiri atas eritrosit, leukosit, dan
trombosit.
Dalam plasma darah terbagi lagi atas 90% air dan 10% zat terlarut,
meliputi protein, garam mineral, bahan organik, sisa metabolik, hormon, dan gas.
Gambar 2.1 Komponen
D
arah
https://today.line.me/id/v2/article/
a.
Plasma
Darah
Plasma darah mengandung protein yang tersusun atas albumin, globulin, dan
fibrinogen. Albumin mempunyai peran untuk menjaga
tekanan osmotik darah.
Glo
bulin berfungsi sebagai antibodi
. Fibrinogen berperan dalam pembekuan
Gambar
2.
1.
Diagram Komposisi D
arah
Modul Biologi Kelas XI KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
20
darah.
Plasma darah memiliki banyak fungsi penting dalam tubuh, di antaranya
adalah:
1)
Mengangkut limbah
2)
Menjaga keseimbangan cairan tubuh
3)
Membantu proses pembeku
an darah
4)
Menjaga suhu tubuh
5)
Membantu melawan infeksi
6)
Menjaga keseimbangan asam dan basa
b.
Eritrosit
(Sel
darah
merah)
Eritrosit (sel darah merah) merupakan bagian utama dari sel
–
sel darah. Rata
-
rata jumlah eritrosit dalam setiap satu milimeter adalah adalah 5 miliar. Bentuk
eritrosit berupa bikonkaf, melengkung ke dalam. Berupa piringan dan pada
bagian tengah berupa cekungan. Rata
–
rata panjang diameter eritrosit adalah 8
mikrometer, rata
-
rata
tebal bagian luarnya adalah 2 mikrometer, dan rata
-
rata
bagian tengahnya adalah 1 mikrometer. Pada eritrosit (sel darah merah),
terdapat hemoglobin yang berperan dalam
memberi warna merah pada darah.
Karakteristik Eritrosit:
1)
Bentuk bikonkaf dan tidak berin
ti.
2)
Terbentuk di sumsum tulang.
3)
Umur sel 120 hari.
4)
Jumlahnya 4
–
5 juta/mm
3
.
5)
Berfungsi mengangkut CO
2
dan O
2
.
Gambar
2.2
Struktur Eritrosit
https://pengajar.co.id/%E2%88%9Asel
-
darah
-
merah
-
eritrosit/
c.
Leukosit
(Sel
Darah
putih)
Fungsi
leukosit
adalah
melacak kemudian melawan mikroorganisme atau
molekul asing penyebab penyakit atau infeksi, seperti bakteri, virus, jamur, atau
parasit
. Sehingga keberadaan leukosit sangat berkaitan erat dengan sistem
kekebalan tubuh. Jumlah leukosit di dalam tubuh dalam
keadaan normal adalah
4 × 10
9
sampai dengan 11 × 10
9
sel darah putih untuk setiap satu liter darah.
Dalam tubuh,
sel darah putih memp
unyai kemampuan fagositosis dan
diapedesis.
Fagositosis
adalah kemampuan memakan benda asing bagi sel
darah putih. Sedangk
an
diapedesis
adalah kemampuan untuk menembus
keluar pori
-
pori membran kapiler dan menuju ke jaringan.
Karakteristik sel darah putih:
1)
Bentuk tidak tetap dan berinti.
2)
Terbentuk di sumsum tulang, limfa dan kelenjar getah bening.
3)
Umur sel 12 hari.
4)
Jumlahnya
6.000
–
9.000 /mm
3
5)
Berfungsi untuk membunuh kuman dan membentuk antibodi.
Modul Biologi Kelas XI KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
21
Sel darah putih secara garis besar dikelompokkan menjadi dua, yaitu
granulosit dan
agranulosit. Pengelompokan ini didasarkan pada ada tidaknya butiran pada
sitoplasma di dalam
selnya:
1)
Granulosit:
Granulosit berkembang dari sumsum tulang merah dan memiliki
butiran sitoplasma dengan fungsi yang berbeda. Granulosit terdiri atas tiga
macam sel, yaitu basofil, neutrofil, dan eosinofil.
2)
Agranulosit:
Agranulosit berkembang dari
jaringan limfoid dan tidak memiliki
butiran sitoplasma.
Agranulosit terdiri atas limfosit dan monosit.
Gambar
2
.3
. Pengelompokan Sel Darah Putih
https://idschool.net/smp/mekanisme
-
pembekuan
-
darah
-
dan
-
komposisi
-
darah/
d.
Trombosit
(Keping
Darah)
Trombosit
atau yang sering disebut sebagai keping darah. Komponen darah
inilah yang berperan dalam pembekuan darah jika ada bagian tubuh yang
mengalami luka. Pada keadaan normal, tubuh mampu menghasilkan benang
-
benang fibrin yang akan menutup luka pada tubuh jika s
eseorang mengalami
l
uka.
Karakteristik Trombosit
sebagai berikut
:
1)
Bentuk tidak teratur dan tidak berinti.
2)
Terbentuk di sumsum tulang belakang.
3)
Umur sel 6
–
9 hari.
4)
Jumlahnya 200.000
–
400.000 untuk setiap mm
3
.
5)
Berperan pada pembekuan darah.
2.
Mekanisme
Pembekuan Darah
Bagaimana tubuh memberikan respon jika ada bagian tubuh yang
mengalami luka?
Ketika kulit terluka, darah akan mengalir keluar untuk beberapa
waktu sebelum akhirnya berhenti dan mengering. Proses pembekuan darah ini
termasuk mekanisme yang
sangat penting dalam tubuh, guna mencegah terjadinya
kehilangan darah berjumlah banyak akibat luka.
Respon yang diberikan pertama adalah pecahnya trombosit yang mampu
menghasilkan trombokinase kemudian dihasilkan protrombin. Dengan bantuan
Ca
2+
dan vitami
n K akan membentuk trombin. Kemudian dibentuk fibrinogen yang
akan menjadi benang
-
benang fibrin dan menutup luka.
Alur mekanisme pembekuan darah dalam diagaram dapat dilihat melalui gambar di
bawah.
Modul Biologi Kelas XI KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
22
Gambar
2.4
.
Skema Pembekuan
Darah
https://idschool.net/smp/mekanisme
-
pembekuan
-
darah
-
dan
-
komposisi
-
darah/
3.
Gol
onga
n Darah
Golongan darah pada manusia digolongkan menjadi 4, yaitu golongan A, B, O, dan
AB. Pengelompokan ini didasar
kan kandungan aglutinogen (anti
gen) pada sel darah
merah dan aglutinin (antibodi) pada plasma darah. Antigen pada sel darah merah
merupakan suatu bagian berupa glikoprotein atau glikolipid yang bersifat genetis,
meliputi antigen A dan antigen B. Sedangkan aglutinin adalah antibodi yang
bereaksi dengan anti
gen. Aglutinin terdapat pada permukaan sel darah merah dan
terdiri dari dua jenis, yaitu aglutinin α dan β.
Pengenalan aglutinin dan aglutinogen tersebut berguna untuk menghindari
penggumpalan darah pada saat transfusi darah. Penggumapalan darah akan
terjadi
ketika kedua aglutinin bereaksi dengan antigen. Proses tersebut dinamakan
aglutinasi (penggumpalan darah). Sehingga perlu dicermati kandungan aglitunogen
pada sel darah merah dan aglutinin pada plasma darah. Berikut ini adalah tabel yang
menunjukka
n kandungan aglitunogen dan aglutinin bedasarkan golongan darah.
Tabel
2.
1. Golongan Darah Sistem ABO
4.
Transfusi darah
Transfusi darah adalah pemberian darah dari seseorang kepada orang yang
memerlukan.
Orang yang memberi darah disebut donor, se
dangkan orang yang
menerima darah disebut resipien.
Dalam transfusi darah, donor harus
memperhatikan jenis aglutinogen (antigen) yang dimilikinya.
Sedangkan, pada
resipien yang perlu diperhatikan adalah aglutininnya (antibodi).
Bertemunya aglutinin β deng
an aglutinogen B akan mengakibatkan pembekuan
darah. Sehingga, orang dengan golongan darah A tidak bisa mendonorkan darahnya
untuk seseorang dengan golongan darah B. Begitu juga dengan sebaliknya.
Seseorang dengan golongan darah O dapat mendonorkan darahny
a ke semua
golongan darah, disebut sebagai
donor
universal
. Donor Universal yaitu golongan
Modul Biologi Kelas XI KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
23
darah yang bisa memberikan sejumlah darahnya ke orang lain. Sedangkan orang
dengan golongan darah AB dapat menerima donor dari semua golongan, disebut
sebagai
resipi
en
universal
. Resipien universal adalah golongan darah yang dapat
menerima sejumlah darah dari golongan darah lain.
Ta
bel
2.
2.
Skema
Transfusi Darah
Transfusi darah
Donor
A
B
AB
O
Resipien
A
-
-
B
-
-
AB
O
-
-
-
Keterangan
: transfusi dapat dilakukan
-
:
transfusi tidak dapat dilakukan
Selain golongan darah, ada faktor lain yang menentukan dalam transfusi darah,
yaitu suatu antigen yang dimiliki manusia yang dinamakan rhesus.
Berdasarkan
faktor
Rhesus,
darah
manusia
digolongkan
menjadi
dua,
yaitu
Rhesus
positif
(Rh+)
dan
Rhesus
negatif
(Rh
-
).
Rhesus negatif adalah darah yang di dalam eritrositnya tidak mengandung antigen
rhesus, tetapi dalam plasma darahnya mampu membentuk an
tibodi atau aglutinin
rhesus.
Jika darah seseorang yang bergolongan rhesus positif ditransfusikan ke
golongan rhesus negatif, maka akan terjadi penggumpalan walaupun golongan
darahnya sama.
Jika
seorang
ibu
yang
memiliki
golongan
darah
Rh
-
mengandung
anak
Rh+
makan
anak
kedua
akan
mengalami
penyakit
Erytroblatosis
fetalis
(sel
darah
merah
memiliki
Hb
yang
rendah)
sehingga
kemampuan
mengangkat
oksigen
rendah.
C.
Rangkuman
1.
Darah terdiri atas plasma darah dan sel darah. Sebagian plasma darah terdiri atas
air d
an bahan
-
bahan yang terlarut, seperti protein, karbohidrat, lemak, hormon, dan
garam
-
garam mineral.
2.
Fungsi plasma
darah
adalah:
a.
Mengangkut limbah
b.
Menjaga keseimbangan cairan tubuh
c.
Membantu proses pembekuan darah
d.
Menjaga suhu tubuh
e.
Membantu melawan infeksi
f.
Menjaga keseimbangan asam dan basa
3.
Sel darah merah (eritrosit) merupakan komponen sel darah yang berperan dalam
pengangkutan O
2
ke sel
-
sel tubuh/sel
-
sel jaringan tubuh dan mengikat kembali gas
CO
2
menuju paru
-
paru untuk dikeluarkan dari tubuh.
4.
Sel darah
putih (leukosit) adalah ko
mponen sel darah yang berfungsi
melacak
kemudian melawan mikroorganisme atau molekul asing penyebab penyakit atau
infeksi, seperti bakteri, virus, jamur, atau
parasite.
Sel darah putih secara garis besar
dikelompokkan menjadi dua,
yaitu
granulosit dan agranulosit.
5.
Keping
-
keping darah (trombosit) adalah bagian sel
-
sel darah yang berperan dalam
proses pembekuan darah (aglutinasi).
Modul Biologi Kelas XI KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
24
6.
Penggolongan darah sistem AB disusun berdasarkan ada tidaknya molekul
aglutinogen dan aglutinin dalam s
el darah. Darah manusia memiliki golongan darah
A, B, AB dan O. Golongan darah O disebut donor universal, sedangkan golongan
darah AB disebut resipien universal.
D.
Penugasan Mandir
i
1.
Leukosit mempunyai bentuk beraneka macam. Coba Anda gambarkan
bagian
-
bagiannya dan jelaskan fungsinya?
2.
Apa yang terjadi jika orang yang bergolongan darah A mendonorkan darahnya
kepada orang bergolongan darah B? Mengapa demikian?
3.
Saat terjatuh kita sering mengalami luka dan mengeluarkan darah. Namun,
keluarnya darah i
ni tidak berlangsung lama karena dengan cepat darah akan
membeku dan menutupi luka. Coba jelaskan p
rosesnya
!
E.
Latihan Soal
Pilihlah jawaban yang paling benar
1.
Komponen darah yang dijumpai di dalam plasma darah, antara lain
....
A.
serum, eritrosit
, zat
anorganik, dan zat organik
B.
air,
serum, leukosit, dan zat organik
C.
air, serum, zat organik, dan eritrosit
D.
serum, eritrosit, zat anorganik, dan zat organik
E.
air, serum, zat organik, dan zat anorganik
2.
Berikut ini adalah fungsi sel darah merah :
1)
Menghindarkan t
ubuh dari infeksi
2)
Melakukan proses pembekuan darah
3)
Mengikat CO2 dari jaringan menuju paru
–
paru
4)
Mengedrkan O2 dari paru
–
paru ke seluruh tubuh
5)
Mengangkut sari
–
sari makanan ke seluruh tubuh
Fungsi eritrosit ditunjukkan oleh nomor
....
A.
1 dan 3
B.
4 dan 5
C.
2 dan
3
D.
3 dan 4
E.
1 dan 2
3.
Perhatikan gambar ini
.
Sel darah putih yang mampu bergerak amubocyt dan mema
kan kuman
penyakit
kecuali
nom
o
r
....
A.
1
B.
2
C.
3
D.
4
E.
5
Modul Biologi Kelas XI KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
25
4.
Berikut
ini
yang
merupakan
ciri
-
ciri
eritrosit
adalah
....
.
A.
berbentuk
bikonkaf
B.
memiliki
granula
C.
memiliki
inti
D.
berfungsi
melawan
kuman
E.
bersifat
ameboid
5.
Jika seseorang terkena luka, darah yang keluar akhirnya dapat terhenti
kejadian ini
dikarenakan adanya
....
A.
trombosit
B.
eritrosit
C.
trombin
D.
prothrombin
E.
Fibrinogen
6.
Sel darap putih pada tubuh kita yang mempunyai peranan d
alam keadaan alergi
adalah ...
.
A.
Granulosit
B.
Basofil
C.
Limfosit
D.
Eosinofil
E.
Neutrofil
7.
Transfusi darah dari donor yang bergolongan darah A ke resipen yang bergolongan
darah B, menyebabkan aglutinasi katena bertemunya ...
A.
Aglitinogen A dengan Aglutinin α
B.
Aglitinogen
B dengan Aglutinin α
C.
Aglitinogen A dengan Aglutinin β
D.
Aglitinogen B dengan Aglutinin β
E.
Aglitinogen β dengan Aglutinin B
8.
Pasangan aglutinogen dan aglutinin yang menunjukkan golongan darah O adalah ...
.
Aglutinogen
Aglutinin
A
A
Α
B
A
Β
C
-
α β
D
A dan
B
-
E
B
Α
Modul Biologi Kelas XI KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
26
Kunci Jawaban dan pembahasan
No
mor
Soal
Kunci
Jawaban
Pembahasan
1
E
Komponen darah yang dijumpai di dalam plasma darah antara lain
air,serum,zat organik,dan zat anorganik.
2
D
Menghindarkan tubuh dari infeksi : leukosit
Melakukan
proses pembekuan darah : trombosit
Mengikat CO2 dari jaringan menuju paru
–
paru : eritrosit
Mengedarkan O2 dari paru
–
paru ke seluruh tubuh : eritrosit
Mengangkut sari
–
sari makanan ke seluruh tubuh : plasma darah
3
A
Sel darah yang mampu bergerak amubocyt dan memakan kuman
penyakit adalah .Monocyt, Neutrofil, Basophyl, Eosinofil (sel darah
yang mampu memakan kuman penyakit yaitu leukosit)
4
A
Eritrosit
memiliki
ciri
-
ciri,
antara
lain
tidak
berinti,
berbentuk
bikonkaf
,
berfungsi
untuk
mengangkut
oksigen
dan
sebagian
karbon
dioksida,
mengandung
hemoglobin,
dan
tidak
bergranula.
5
E
Protein yang terlibat adalah protein fibrinogen yang dihasilkan dari
protrombin menjadi trombin dan diubah menjadi fibrinogen.
6
B
Sel
darah putih pada tubuh kita yang mempunyai peranan dalam
keadaan alergi adalah basofil.
Fungsi basofil adalah melepaskan zat pencegah alergi, mengandung
heparin.
7
D
Golongan darah A mempunyai aglutinogen A dan aglutinin β,
sedangkan golongan darah B memp
unyai aglutinogen B. Ketika darah
ini bertemu maka aglutinogen B akanbereaksi dengan aglutini β yang
mengakibatkan aglutinasi.
8
C
Golongan
Darah
Aglutinogen
Aglutinin
O
-
α β
A
A
Β
B
B
Α
AB
A dan B
-
Pedoman Penskoran
Cocokkanlah jawaban Anda
dengan Kunci Jawaban yang terdapat di bagian akhir
modul ini. Hitunglah jawaban yang benar. Kemudian, gunakan rumus berikut untuk
mengetahui tingkat penguasaan Anda te
rhadap materi Kegiatan Belajar 2
.
Nilai =
𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎
ℎ
𝑆𝑘𝑜𝑟
𝑃𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒
ℎ
𝑎𝑛
𝐽𝑢𝑚
𝑙
𝑎
ℎ
𝑆𝑘𝑜𝑟
𝑀𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑢𝑚
x 100 %
Konversi tingkat penguasaan:
90
-
100% = baik sekali
80
-
89%
= baik
70
-
79%
= cukup
< 70%
= kurang
Apabila mencapai tingkat penguasaan 80% atau lebih, Anda dapat mene
ruskan
dengan Kegiatan Belajar
3
Bagus! Jika masih di bawah 80%, Anda harus meng
ulangi
materi Kegiatan Belajar 2
, terutama bagian yang belum dikuasai.
Modul Biologi Kelas XI KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
27
F.
Penilaian Diri
Jawablah pertanyaan
-
pertanyaan berikut dengan jujur dan bertanggungjawab!
No
Pertanyaan
Jawaban
Ya
Tidak
1
.
Apakah Anda telah mampu
mengidentifikasi komponen
darah pada manusia
?
2
.
Apakah Anda telah mampu
menjelaskan mekanisme
proses pembekuan darah
?
3
.
Apakah Anda telah mampu mengidentifikasi
golongan
darah
?
4
.
Apakah Anda telah mampu menjelas
kan
proses tranfusi
darah
?
Bila ada jawaban "Tidak", maka segera lakukan review pembelajaran, terutama
pada
bagian yang masih "Tidak".
Bila semua jawaban "Ya", maka Anda dapat melanjutkan ke pembelajaran berikutnya.
Modul Biologi Kelas XI KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
28
KEGIATAN PEMBELAJARAN
3
K
ELAINAN PADA SISTEM SIRKULASI
A.
Tujuan Pembelajaran
Setelah kegiatan pembelajaran 3 ini diharapkan
Anda
mampu:
1.
M
enjelaskan
kelainan atau gangguan pada si
stem sirkulasi
2.
Menjelaskan
teknologi yang dapat digunakan dalam mengatasi g
angguan pada
sistem sirkulasi
B.
Uraian Materi
Dalam kehidupan sehari
-
hari, tubuh kita yang selalu bekerja tiada henti dapat
mengalami kelainan atau penyakit. Misalnya saja, kelainan dan penyakit yang terjadi
pada sistem peredaran darah tubuh. Di bawah ini
dapat kalian simak beberapa contoh
kelainan dan penyakit yang terjadi pada sistem peredaran darah manusia.
1.
Penyakit pada Sistem Peredaran Darah
Jika sistem peredaran darah mengalami gangguan, maka akan berdampak pada
fungsi tubuh secara menyeluruh.
Fungsi utama dari sistem sirkulasi adalah untuk
memasok oksigen, hormon, dan nutrisi penting lainnya ke sel
-
sel tubuh dan
jaringan.
Kelainan dan p
enyakit pada sistem sirkulasi manusia
Antara lain
:
a.
Anemia
Anemia merupakan suatu keadaan kekurangan eritrosit
(Hemoglobin).
Kekurangan hemoglobin menyebabkan suplai oksigen ke jaringan menurun
sehingga dapat mengganggu fungsi kerja sel.
Gejala anemia antara lain di tandai
dengan muka pucat, cepat lelah, sakit kepala, timbulnya titik
-
titik hitam pada
mata, jantung
berdebar
-
debar, dan bertambahnya kecepatan denyut nadi di
pergelangan tangan.
b.
Talasemia
Talasemia merupakan suatu kelainan pada eritrosit yang berakibat sel tersebut
mudah rapuh dan cepat rusak.
Talasemia termasuk penyakit keturunan yang
dapat terjadi pa
da perempuan maupun laki
-
laki.
c.
Leukemia
Leukemia atau kanker darah merupakan suatu penyakit yang di sebabkan oleh
kelebihan produksi leukosit.
Leukemia terjadi akibat sumsum tulang atau
jaringan limpa bekerja secara tidak normal sehingga produksi leukosit
menjadi
berlipat ganda, sedangkan produksi eritrosit dan trombosit menurun. Pada saat
demikian, jumlah leukosit dapat mencapai 500.000 sel per mm3.
d.
Agranulositosis
Agranulositosis merupakan kebalikan dari leukemia yang berakibat pada
menurunnya daya tahan
terhadap penyakit. Penyakit ini dapat menyebabkan
seorang pasien meninggal karena infeksi yang tidak dapat ia lawan.
e.
Hemofilia
Hemofilia merupakan suatu penyakit yang berakibat sukarnya darah membeku
ketika terjadi pendarahan. Hemofilia termasuk penyakit k
eturunan yang terjadi
hampir pada semua keturunan berjenis kelamin laki
-
laki.
f.
Hipertrofi
Hipertrofi merupakan suatu keadaan yang menyebabkan menebalnya otot
-
otot
jantung.
Kelainan ini terjadi akibat katup
-
katup jantung tidak berfungsi secara
Modul Biologi Kelas XI KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
29
wajar sehing
ga jantung tidak bekerja secara esktra agar darah terus mengalir.
Pada waktu tertentu, jantung tidak dapat lagi memberi cukup oksigen kepada
jaringan.
g.
Jantung coroner
Jantung koroner merupakan penyakit jantung yang di sebabkan oleh
tersumbatnya arteri koro
ner, yaitu pembuluh yang menyuplai darah ke
jantung.
Penyumbatan pembuluh tersebut dapat terjadi karena adanya
endapan
lemak, terutama berupa kolesterol pada lapisan dalam dinding pembul
uh.
Penyumbatan
pembuluh
arteri
demikian
di
kenal
dengan
istilah
arteriosklerosis.
h.
Embolisme coroner
Embolisme koroner merupakan suatu keadaan yang menyebabkan arteri
koroner terisi oleh bekuan darah secara mendadak.
Bekuan darah berasal dari
bagian tubuh lain yang terbawa oleh aliran darah ke arteri koroner. Jika selu
ruh
arteri terisi (tersumbat), maka dapat menyebabkan kematian.
i.
Varises
Varises merupakan suatu pelebaran pada pembuluh balik (vena). Varises sering
terjadi pada bagian bawah tubuh. Hemaroid atau wasir merupakan varises yang
terjadi pada daerah dubur.
j.
Hipe
rtensi
Hipertensi merupakan suatu keadaan yang di tandai dengan tekanan sistoldi
atas 150 mmHg atau tekanan diastol di atas 100 mmHg.
Hipertensi atau yang di
kenal sebagai tekanan darah tinggi di tandai dengan badah lemah, pusing, napas
pendek dan palpitas
i jantung.
Hipertensi dapat menyebabkan pecahnya
pembuluh arteri dan kapiler.jika terjadi pada otak, maka di sebut pendarahan
otak
.
k.
Hipotensi
Hipotensi merupakan suatu keadaan yang di tandai dengan tekanan sistol dan
diastolnya di bawah ukuran normal.
T
ek
anan darah ideal adalah 120 mmHg
untuk sistol dan 70 atau 80 mmHg untuk diastol.
Hipotensi atau tekanan darah
rendah di tandai dengan gejala badan cepat lelah, tangan dan kaki terasa dingin,
dan mudah pusing ketika
bangun dari tidur.
l.
Trombus (embolus)
Trom
bus adalah kelainan pada jantung karena adanya gumpalan di dalam nadi
tajuk.
Gumpalan ini menyebabkan penyumbatan di dalam nadi sehingga otot
jantung
kekurangan makanan dan oksigen.
Hal ini, menyebabkan sebagian otot
jantung mati seh
ingga terjadi serangan
jantung. P
engobatan dapat dilakukan
dengan tekhnik angioplasty yaitu teknik dimana suatu balon yang tipis dan
panjang dimasukkan kedalan pembuluh darah yang menyempit, kemudian balon
itu ditiup menggelembung dengan tekanan tinggi sehi
ngga melebarkan
pembul
uh darah.
m.
Angina
Penyakit pada peredaran darah yang pertama adalah
angina
yang ditandai
dengan berat dan
berulang ketidaknyamanan dada dan nyeri, disebabkan karena
kurangnya pasokan darah atau suplai oksigen pada otot jantung. Pada dasarnya,
itu diwujudkan sebagai komplikasi yang disebabkan oleh penyempitan
pembuluh darah. Angina sering dianggap sebagai tand
a peringatan serangan
jantung yang akan datang. Jadi, sesegera mungkin menghubungi dokter untuk
mendapatkan penanganan yang tepat.
n.
Aterosklerosis
Aterosklerosis adalah
penyakit sistem peredaran darah, akibat akumulasi
deposit lemak dalam dinding pembuluh d
arah, terutama arteri. Dengan kata lain,
arteri terutama dipengaruhi oleh aterosklerosis. Selama periode waktu, arteri
Modul Biologi Kelas XI KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
30
mengeras dan dinding kehilangan elastisitasnya. Komplikasi aterosklerosis
termasuk penyakit jantung dan serangan jantung.
o.
Kardiomiopati
Penyakit dan gangguan sistem peredaran darah termasuk kardiomiopati, yang
disebabkan karena melemahnya otot jantung atau miokardium. Pada tahap awal,
otot
-
otot ventrikel atau otot ruang jantung yang lebih rendah terpengaruh. Jika
tidak diobati, menyebar ke
otot
-
otot jantung atas. Dalam kasus yang parah,
kardiomiopati dapat menyebabkan gagal jantung kongestif dan bahkan
menyebabkan kematian.
p.
Cacat
jantung bawaan
Cacat jantung bawaan
munc
ul pada saat lahir dan bisa ringan atau berat. Janin
mungkin
menunjukkan perkembangan yang tidak lengkap atau organ jantung
tidak normal (abnormal), menyebabkan gejala seperti murmur jantung pada
bayi. Penyebab pasti penyakit jantung bawaan tidak diketahui
. Dalam beberapa
kasus, masalah genetik menyebabkan cacat ini, sementara yang lain berkembang
tanpa alasan apapun.
q.
Kolesterol tinggi
Kolesterol tinggi atau hiperkolesterolemia ditandai dengan meningkatnya
kolesterol. Ada dua jenis utama dari kolesterol, ya
itu
low
-
density
lipoprotein
(LDL) atau kolesterol jahat dan
high density lipoprotein
(HDL) atau
kolesterol baik. Tingginya kadar kolesterol jahat (LDL)
meningkatkan risiko
penyakit jantung dan
str
oke
.
r.
Serangan jantung
Myocardial infarction
(MI) adalah istilah teknis untuk serangan jantung.
Serangan jantung sering menyerang banyak orang, dan ini adalah salah satu
contoh penyakit yang mengganggu peredaran darah.
Serangan jantung dapat
terjadi ketika
suplai darah terhenti atau terputus dari jantung, biasanya
disebabkan oleh gumpalan darah. Beberapa serangan jantung kecil, tetap
i yang
lain bisa mengancam jiwa.
s.
Stroke
Penyakit pada peredaran darah yang juga sering menyerang adalah stroke.
Penyakit ini d
apat terjadi ketika salah satu pembuluh yang mengarah ke otak
tersumbat oleh gumpalan darah atau pecah. Ini menghentikan aliran darah dan
mencegah oksigen masuk ke otak.
2.
Teknologi Sistem Peredaran Darah Manusia
B
anyak orang yang mengalami gangguan
-
gangg
uan pada sistem peredaran darah.
Dengan kemajuan teknologi ada
beberapa pene
muan yang dapat
membantu dalam
hal pengambilan tindakan untuk proses penyembuhan segala jenis gangguan dan
kerusakan pada sistem peredaran darah pada tubuh manusia.
Diantaranya a
dalah sebagai berikut ini.
a.
Elektrokardiograf (ECG)
Penemuan pertama teknologi dari sistem peredaran darah manusia yang
digunakan dalam dunia klinis ini adalah elektrokardiograf atau ECG.
Elektrokardiograf ini memiliki fungsi guna mengetahui struktural dari
sistem
peredaran darah manusia, mendiagnosis akan adanya sebuah gumpalan darah
di dalam aliran pembuluh darah, arah aliran darah dalam tubuh
.
b.
Angioplasti
Penemuan yang kedua akan adanya teknologi dari sebuah sistem peredaran
darah manusia yang digunakan
dalam dunia kesehatan adalah angioplasti.
Bilamana Anda mengalami masalah atau gangguan Iskemia yang disebabkan
Modul Biologi Kelas XI KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
31
oleh penyempitan maupun tersumbatnya aliran peredaran darah karena
tertimbun banyaknya lemak maupun zat yang tidak dibutuhkan oleh tubuh,
maka
Anda dapat memilih menggunakan metode penyembuhan dengan
memanfaatkan salah satu dari penemuan teknologi sistem peredaran darah
manusia yaitu angioplasti.
c.
Transplantasi jantung
M
erupakan salah satu tindakan medis yang perlu diambil apabila seseorang
meng
alami kerusakan pada bagian jantung. Caranya adalah dengan mencari
seseorang yang mau mendonorkan jantung miliknya pada seseorang yang akan
melakukan transplantasi jantung tersebut. Yang perlu diperhatikan adalah tidak
semua jenis jantung akan sama dengan
penerima donor jantung tersebut. Oleh
sebab itu, sebelum mendonorkan jantung, maka cek terlebih dahulu apakah
jantung pendonor akan sama dengan jantung penerima donor jantung tersebut.
d.
Terapi gen
M
enjadi salah satu pengobatan klinis yang mengatasi masala
h pada sistem
peredaran darah manusia. Dengan bantuan teknologi tertentu, maka segala
masalah tentang medis terutama masalah pada peredaran darah manusia ini
akan dapat disembuhkan.Dengan adanya kemajuan dari teknologi sistem
peredaran darah manusia ini pu
n menjadikan salah satu metode klinis untuk
menyembuhkan beragam jenis penyakit dalam aliran darah manusia.
e.
Operasi By Pass Jantung
M
erupakan Operasi yang biasanya dilakukan ke penderita penyumbatan
pembuluh darah, dan penderita Penyakit Jantung Koroner (
PJK). Operasi ini
bertujuan untuk mengembalikan pasokan darah ke jantung dengan cara
membuat saluran baru supaya aliran darah ke jantungnya lancar.
f.
Scanning Radioactive
Yaitu p
emindaian sistem peredaran darah dengan menggunakan bahan
radioaktif. Langkah
memilih tindakan scanning radio active yang menjadi salah
satu dari penemuan teknologi sistem peredaran darah manusia ini sangat tepat
apabila seorang pasien mengalami masalah yang cukup serius pada bagian
sistem peredaran darah terbuka yang terfokus pada
bagian jantung.
Dengan melakukan tindakan scanning radioactive ini maka dokter ahli dapat
mengetahui tentang adanya gangguan gangguan yang mungkin dialami oleh
pasien terutama pada bagian jantung. Langkah pertama yang diambil oleh dokter
adalah dengan meny
untikkan cairan radioactive ke dalam tubuh pasien dan
kemudian dokter akan menganalisis dari reaksi pasien yang telah disuntik cairan
radioa
k
ti
f
.
g.
Pacemaker
M
erupakan sebuah penemuan teknologi sistem peredaran darah manusia yang
terakhir digunakan dalam
metode penyembuhan dari gangguan dan kerusakan
sistem peredaran darah dalam tubuh manusia.
Pacemaker sendiri merupakan
sebuah alat bantu untuk detak jantung manusia yang kemudian alat tersebut
dipasangkan ke dalam organ jantung manusia sehingga pacemaker i
ni
membantu pasien untuk tetap dapat mengalirkan aliran darah ke seluruh tubuh
secara sempurna meskipun dengan kondisi jantung yang bermasalah. Jadi, alat
pacemaker ini menggantikan peran jantung dalam hal memompa peredaran
darah dalam tubuh.
Modul Biologi Kelas XI KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
32
C.
Rangkuman
1.
Gangguan dan kelainan pada sistem peredaran darah adalah anemia, thalasemia,
anemia bulan sabit (cicle cell anemia), polisetemia, leukemia (kanker darah),
agranulositosis, hemofilia, trombositopenia, hipertrofi, jantung koroner, embolisme
koroner, fibrilas
i atrium, varises, flebitis, hipertensi, hipotensi, hemorage, dan lain
sebagainya.
2.
D
alam
pengambilan tindakan untuk proses penyembuhan segala jenis gangguan
dan kerusakan pada sistem per
edaran darah pada tubuh manusia sudah banyak
dibantu dengan alat tekno
logi.
D.
Latihan Soal
Pilihlah jawaban yang paling benar
1.
Wajah Meri selalu terlihat pucat, tubuhnya lesu, dan hasil uji laboratium
menunjukan leukositnya jauh di atas normal, sedangkan sel darah merahnya sangat
rendah. Meri diduga menderita ....
A.
Anemia
B.
Hipotensi
C.
Leukimia
D.
Embolus
E.
Hemaf
ilia
2.
Penyakit
anemia
disebabkan
oleh
hal
-
hal
berikut,
kecuali
....
A.
kekurangan
zat
besi
B.
kekurangan
eritrosit
dalam
darah
C.
terkena
penyakit
malaria
D.
adanya
cacing
tambang
dalam
darah
E.
kekurangan
zat
karbohidrat
3.
Kelainan berupa
pengerasan dan penyempitan pembuluh darah akibat endapan
senyawa lemak disebut ....
.
A.
Embolus
B.
Trombus
C.
Arteriosklerosis
D.
Arterosklerosis
E.
Hemoroid
4.
Berikut
adalah
nama
beberapa
penyakit
atau
gangguan
pada
tubuh
manusia.
1.
Varises
2.
Emfsema
3.
Sklerosis
4.
Skoliosis
5.
Artritis
Yang
merupakan
penyakit
atau
gangguan
pada
sistem
peredaran
darah
adalah
....
A.
1
dan
2
B.
1
dan
3
C.
2
dan
3
D.
2
dan
4
E.
4
dan
5
Modul Biologi Kelas XI KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
33
5.
Gangguan adanya
pelebaran pembuluh darah di anus
disebut ....
A.
Hemoroid
B.
Trombus
C.
Embolus
D.
Aterosklerosis
E.
Arter
i
osklerosis
Modul Biologi Kelas XI KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
34
Kunci jawaban dan P
embahasan
No
mor
Soal
Kunci
Jawaban
Pembahasan
1
C
Pucat,
tubuh lesu, dan tingginya jumlah leukosit sedangkan eritrosit
amat rendah merupakan gejala penyakit leukimia
2
E
Anemia
(rendahnya
kadar
hemoglobin
dalam
darah)
dapar
terjadi
karena
a.
kekurangan
bahan
pembentuk
hemoglobin
(protein
dan
zat
besi);
b.
kerusakan
eritrosit
karena
parasit
malaria;
c.
perdarahan
mendadak
akibat
kecelakaan
atau
karena
perdarahan
kronis
karena
infeksi
cacing
tambang.
3
D
Arteriosklerosis pengerasan pembuluh kapur oleh zat kapur
Arterosklerosis : pengerasan pembuluh darah oleh kolesterol
dan
lemak
Embolus : jenis penyakit jantung akibat tersumbatnya arteri
menuju otak oleh trombus.
Trombus : darah yang membeku
Hemoroid : pelebaran pembuluh daraj disekitar anus
4
B
Varises
dan
sklerosis
merupakan
penyakit
atau
gangguan
pada
sistem
peredara
n
darah.
Emfsema
adalah
penyakit
atau
gangguan
pada
sistem
pernapasan.
Skoliosis
dan
artritis
merupakan
penyakit
atau
gangguan
pada
sistem
gerak.
5
A
Hemoroid = nama lain dari ambeien, yang berarti adanya
pelebaran pembuluh darah pada daerah anus
Trombus
= tersumbatnya pembuluh darah oleh benda yang tidak
bergerak.
Embolus = tersumbatnya pembuluh darah oleh benda yang
bergerak.
Aterosklerosis = pengerasan pembuluh nadi akibat endapan
lemak.
Arteriosklerosis = pengerasan pembuluh nadi akibat endapan
kapur
Pedoman Penskoran
Cocokkanlah jawaban Anda dengan Kunci Jawaban yang terdapat di bagian akhir
modul ini. Hitunglah jawaban yang benar. Kemudian, gunakan rumus berikut untuk
mengetahui tingkat penguasaan Anda te
rhadap materi Kegiatan Belajar 3
.
Nilai =
𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎
ℎ
𝑆𝑘𝑜𝑟
𝑃𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒
ℎ
𝑎𝑛
𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎
ℎ
𝑆𝑘𝑜𝑟
𝑀𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑢𝑚
x 100 %
Konversi tingkat penguasaan:
90
-
100% = baik sekali
80
-
89%
= baik
70
-
79%
= cukup
< 70%
= kurang
Apabila mencapai tingkat penguasaan 80% atau lebih,
Anda dapat mene
ruskan dengan
Kegiatan Belajar Materi selanjutnya
. Bagus! Jika masih di bawah 80%, Anda harus
meng
ulangi materi Kegiatan Belajar 3
, terutama bagian yang belum dikuasai.
Modul Biologi Kelas XI KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
35
E.
Penilaian Diri
Jawablah pertanyaan
-
pertanyaan berikut dengan jujur dan
bertanggungjawab!
No
Pertanyaan
Jawaban
Ya
Tidak
1
Apakah Anda telah mampu mengidentifikasi gangguan
pada jantung manusia?
2
Apakah Anda telah mampu mengidentifikasi kelainan
atau gangguan pada pembuluh darah manusia?
3
Apakah Anda telah mampu
menjelaskan penggunaan
teknologi untuk mengatasi masalah gangguan tulang?
Bila ada jawaban "Tidak", maka segera lakukan review pembelajaran, terutama pada
bagian yang mas
ih "Tidak".
Bila semua jawaban "Ya", maka Anda dapat melanjutkan ke pembelajaran
berikutnya.
Modul Biologi Kelas XI KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
36
E
VALUASI
Pilihlah satu jawaban yang paling benar
1.
Urutan manakah dari pernyataan di bawah ini yang benar mengenai peredaran darah
besar pada manusia .....
A.
bilik kiri
-
> serambi kanan
-
> seluruh tubuh
-
> bilik
kiri
-
> serambi kiri
-
> paru
-
paru
B.
bilik kiri
-
> seluruh tubuh
-
> paru
-
paru
-
> serambi kanan
-
> bilik kanan
-
> serambi
kiri
C.
bilik kanan
-
> seluruh tubuh
-
> serambi kiri
-
> paru
-
paru
-
> serambi kanan
D.
bilik kiri
-
> seluruh tubuh
-
> serambi kanan
-
> bilik
kanan
-
> paru
-
paru
-
> serambi
kiri
E.
bilik kanan
-
> seluruh tubuh
-
> serambi kiri
-
> paru
-
paru
-
> serambi kiri
2.
Otot dinding bilik jari jantung lebih tebal dari otot serambi kirinya, Hal ini sesuai
dengan fungsi bilik kiri,yaitu untuk......
A.
memompa darah ke paru
-
paru
B.
menerima darah dari bilik kanan
C.
menerima darah dari bilik kiri
D.
menerima darah dari paru
-
paru
E.
memompa darah ke seluruh tubuh
3.
Perhatikan gambar jantung berikut!
Dari tabel berikut yang menyatakan fungsi X dan Y adalah ....
Fungsi X
Fungsi Y
A
Menerima darah dari seluruh tubuh.
Memompa darah ke seluruh
tubuh.
B
Menerima darah dari seluruh tubuh.
Menerima darah dari paru
-
paru.
C
Menerima darah dari paru
-
paru.
Memompa darah ke seluruh
tubuh.
D
Menerima darah dari seluruh tubuh.
Memompa darah
ke paru
-
paru.
E
Menerima darah dari paru
-
paru.
Memompa darah ke paru
-
paru.
4.
Tekanan darah Pak Topan yang ditunjukkan oleh tensimeter adalah 120/90 mmHg.
Angka
120 mmHg menunjukkan tekanan....
A.
Sistole
B.
Diastole
C.
Darah keluar dari jantung
D.
Darah dari
pembuluh balik
E.
Otot jantung
5.
Dari daftar berikut
1. Plasma darah
2. Trombin
3. Sel darah
Modul Biologi Kelas XI KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
37
4. Fibrinogen
yang termsuk komponen darah manusia adalah....
A.
1 dan 2
B.
1 dan 3
C.
1 dan 4
D.
2 dan 3
E.
2 dan 4
6.
Pernyataan yang benar tentang macam sel darah putih dengan
peranannya adalah ....
A.
neutrofil mengenali antigen dan menghasilkan antibody
B.
eosinophil memakan antigen dan mengontrol respon kebal
C.
monosit memproduksi antibodi dan menembus pembuluh darah
D.
limfosit mengontrol respon kebal dan menghasilkan antibody
E.
basofil me
nembus pembuluh darah dan mengontrol respon kebal
7.
Pada peristiwa pembekuan darah, jika tubuh kekurangan kalsium dan vitamin K maka
yang terganggu adalah pembentukan....
A.
trombin dan fibrinogen
B.
protombin dan thrombin
C.
fibrin dan fibrinogen
D.
trombin dan
protombin
E.
fibrinogen dan trombokinase
8.
Jika seseorang memerlukan transfusi darah, perlu diketahui dahulu golongan darah
orang tersebut untuk menghindari adanya penggumpalan. Reaksi penggumpalan ini
disebabkan oleh ...
A.
Masuknya sel
–
sel darah merah
B.
Masuknya
hemoglobin
C.
Adanya reaksi antigen antibodi
D.
Masuknya trombosit
E.
Masuknya serum darah
9.
Apabila dalam sel darah merahnya tidak terdapat agl
utinogen tetapi dalam plasmanya
mengandung aglutinin a dan b maka golongan darah orang tersebut adalah...
A.
O
B.
AB
C.
A
D.
B
E.
O dan A
B
10.
Hasil laboratorium Bapak Arman.
Komponen
sel
-
sel
darah
Per
mm3
darah
Hasil
lab.
Eritrosit
4
–
6 juta
5,1 juta
Leukosit
4,5
–
10 ribu
6,8 ribu
Modul Biologi Kelas XI KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
38
Trombosit
150
–
300 ribu
70 ribu
Dari hasil laboratorium, bapak Arman diduga menderita penyakit ....
A.
Lekeumia
B.
Tifus
C.
Hepatitis
D.
Anemia
E.
Demam berdarah
Kunci jawaban
1
D
2
E
3
C
Modul Biologi Kelas XI KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
39
4
A
5
B
6
D
7
B
8
C
9
A
10
E
Modul Biologi Kelas XI KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
40
DAFTAR PUSTAKA
Campbell, Neil A, & Reece, Jane B. 2008. Biologi
Ed. 9. Jakarta:
Erlangga
Faidah Rahmawati, Nurul Urifah, Ari Wijayati. 2009. "Biologi untuk SMA/MA Kelas XI
Program MIPA. Jakarta .CV.Ricardo
http://rebellisamici.blogspot.com/2011/10/mekanisme
-
gerak
-
otot.html
https://www.biologi.co.id/sistem
-
gerak
-
pada
-
manusia
-
rangka
-
persendian
-
otot
-
tulang
-
dan
-
fungsinya
-
terlengkap/
https://www.sumberpengertian.id/sistem
-
gerak
-
pada
-
manusia
https://www.gurupendidikan.co.id/sistem
-
gerak
-
manusia
-
pengertian
-
komponen
-
dan
-
fungsinya
-
secara
-
lengkap/
https://sumber.belajar.kemdikbud.go.id/repos/FileUpload/Organ%20Jantung
-
BPSMG/materi2.html
https://today.line.me/id/v2/article/Jangan+Hanya+Golongan+Darah+Kamu+juga+Har
us+Tahu+Rhesus+Darah
-
OkXlzG
https://pengajar.co.id/%E2%88%9Asel
-
darah
-
merah
-
eritrosit/
https://idschool.net/smp/mekanisme
-
pembekuan
-
darah
-
dan
-
komposisi
-
darah/
Irawan, Bobby Albertus. 2013. Seminar Riset Unggulan Nasional Informatika. Sistem
Rangka Manusia.
Vol 2 No 1: 1
-
13
Renni Diastuti. 2009. 'BIOLOGI untuk SMA/MA Kelas XI" Jakarta. CV. S
indunata
Sarifin.2013. Kontraksi Otot Dan Kelelahan. Jurnal ilmiah.11(2013)12
-
13.
Sri Pujiyanto, Rejeki Siti Fatimah. 2016. "Buku Guru Menjelajah Dunia Biologi untuk XI
SMS dan MA. Solo, Tiga Serangkai.
Tortora, Gerard J and Bryan Derrickson. 2012. Princip
les of Anatomy and Physiology. USA
: John Wiley and Sons Inc